Kontakt

Mgr. Tereza Bočanová

Ředitelka školy

bocanova@phgymnazium.cz

Naše paní ředitelka už od školky věděla, že se chce v budoucnu stát učitelkou. Baví ji práce s lidmi, ráda se učí novým věcem a velmi oceňuje možnost vzájemného učení se od žáků. Ve svých hodinách často využívá mezipředmětové propojování informací do souvislostí, protože, jak sama říká, život není složený z jasně vymezeného rámce 45 minut jednoho předmětu, ale je spojením všech předmětů dohromady. Během výuky také ráda experimentuje. Baví ji metody problémového a projektového vyučování, často vede hodiny diskusním způsobem nebo studenty učí prostřednictvím situačních scének.

Mgr. Alam Rezner

Asistent ředitelky

rezner@phgymnazium.cz

Mgr. Eliška Pátková

Školní psycholog, výchovná poradkyně, zástupkyně ředitelky

patkova@phgymnazium.cz

Naše školní psycholožka Eliška Stěhulová se chtěla tomuto povolání věnovat už od dětství. Vždy ji fascinovaly rozmanité příběhy a chtěla pomáhat lidem. Právě to, jak je každý člověk jiný, ji na této práci také nejvíce baví. Školní prostředí jí vždy bylo blízké a zároveň ráda pracuje s mladými lidmi, kterých je škola plná. Svůj volný čas ráda tráví se svými blízkými, vyráží do přírody a věnuje se vzdušné akrobacii.

Mgr. Jana Rubnerová

Francouzský jazyk

rubnerova@phgymnazium.cz

Ačkoliv dlouho nevěděla, jakou cestou se vydat, toho, že se dala na dráhu učitelky, ani v nejmenším nelituje. Její práce ji vždy dokáže překvapit a neustále ji postrkuje k tomu být lepším člověkem. K francouzštině má vztah od dětství, které částečně strávila v Tunisku, a tak to pro ni byla snadná volba. Její oblíbenou metodou v hodinách jsou hry, tedy nejrůznější kartičky, pexesa nebo křížovky, kterých má doma již úctyhodnou sbírku. Často si je vozí z Francie a pak upravuje a vymýšlí jiné varianty. Má radost, když studenty hra baví a těší se na ni. Nikdy ji nepřestane překvapovat, kolik se toho za pomoci hry dá naučit.

Mgr. Natálie Dunn

Anglický jazyk

dunn@phgymnazium.cz

Její odpověď na otázku, proč se stala učitelkou, je jednoduchá, protože ji tato profese baví. Je pro ni skvělé, že učitel okamžitě vidí dopad svého konání, jaký pokrok studenti udělali, kde začnou a kam se až dokážou dostat. Ráda učí cizí jazyky a poznává jiné kultury. Je také celoživotní zapálený anglofil, zajímá ji vše od literatury, přes jazyk až po historii. Svoji výuku staví na vzájemném respektu a individuálnímu přístupu ke studentům i jednotlivým skupinám. Věří, že se nakonec každý může dostat do cílové rovinky, ale každý svým tempem a jiným způsobem.

Kristen Lindsey De Haan

Rodilá mluvčí AJ

dehaan@phgymnazium.cz

Během svých školních let měla štěstí na mnoho laskavých a kreativních učitelů, kteří ji podporovali, povzbuzovali a také jí ukázali, jakou důležitost mohou učitelé mít v životě svých studentů. Jako učitelka ráda navazuje kontakty se svými studenty, kdy se i ona od nich mnoho učí. Snaží se o to, aby se studenti cítili v hodinách pohodlně a nebáli se podělit o své myšlenky a nápady. Ve volném čase ráda cestuje na nová místa, čte romány nebo hraje karetní hry.

Mgr. Marek Lněnička

Zeměpis, třídní 2. C

lnenicka@phgymnazium.cz

V minulosti měl možnost navštívit daleké země, proto chce předávat svoje zkušenosti a zážitky z cest ostatním. O cizí země se zajímal už od dětství a vždy snil, že se jednou podívá někam hodně daleko. Tento zájem mu vydržel do teď. V hodinách zeměpisu považuje za základ umět dobře pracovat s mapou a atlasem, ale i s grafy a tabulkami. Podle něj je také důležité naučit se dávat věci do souvislostí. Hodiny rád zpestřuje zážitky a fotkami ze svých cest.

Bc. Jakub Čebiš

Matematika

cebis@phgymnazium.cz

Pochází z učitelské rodiny, a tak se tomuto povolání zpočátku bránil zuby nehty, nicméně si ho nakonec stejně našlo a on zjistil, že ho baví a naplňuje. Matematika je často pro studenty strašákem, přitom si to podle něj vůbec nezaslouží. Jako výzvu si bere tuto pověst krůček po krůčku měnit. Ve výuce využívá různé hry a konkrétní příklady ze života. Největší důraz ale klade na samostatné uvažování. Jednak se každému náramně hodí do života, jednak je úžasné zažít pocit, že na něco člověk sám přišel.

Bc. Lenka Nováková

Český jazyk, ZSV, třídní 3. B

l.novakova@phgymnazium.cz

Že chce jednou učit, věděla už od základky. Ne snad, že by jí jídlo ve školní jídelně zachutnalo tak, aby ho chtěla jíst celý život. Spíš zjistila, že ji baví mluvit před skupinou lidí, která tomu věnuje pozornost. Časem samozřejmě poznala, že takhle jednoduché to není, ale v té době už našla lásku pro obory, které později šla studovat. A to je přesně to, co jí na učení přijde nejsilnější, možnost probudit to nadšení v někom dalším. Věří, že každý pohled na svět má něco do sebe, ať je člověk mladý nebo starší, a chce, aby v to věřili i její studenti.

Mgr. Marie Hodinková

NJ, ZSV, Biologie, třídní 2. B

hodinkova@phgymnazium.cz

Škola pro ni jako žákyni byla vždycky oblíbenou a bezpečnou institucí, do které ráda chodila. Nyní se snaží, aby to tak měli i její studenti. V hodinách zastává demokratický, vstřícný a chápavý přístup. Ráda se na něčem s žáky domluví a chce znát jejich náhled na věc. Pamatuje ale i na dodržování pravidel a pořádek ve třídě, ten je pro celý vzdělávací proces velmi důležitý. Má ráda přírodu, zvířata, věnuje se rybolovu i výrobě šperků.

Alejandra Santillan

Španělský jazyk

santillan@phgymnazium.cz

V České republice žije více než 20 let, svým studentům chce ale předávat hispánskou kulturu a znalost jejího rodného jazyka – španělštiny. Ke studentům je vždy upřímná, vlídná a otevřená. V hodinách se hodně zaměřuje na konverzaci a práci ve skupinách. Ve volném čase ráda čte, chodí do přírody a setkává se s přáteli.

Mgr. Alexandra Paulů

Anglický jazyk

paulu@phgymnazium.cz

Na práci učitelky Alexandru Paulů nejvíce baví interakce se studenty, zkoušení různorodých přístupů a metod i možnost propojení různých předmětů. Znalost anglického jazyka je v současném světě a době nezbytností a má praktické využití, proto jí výuka tohoto předmětu připadá smysluplná. Do svých hodin se snaží vnášet aktuální témata a otázky, které studenty zajímají. Jejím velkým koníčkem je jóga a věnuje se také tanci.

Mgr. Jiří Čepelák

Dějepis, třídní 5. A

cepelak@phgymnazium.cz

Na práci učitele nejvíce oceňuje inspirativní prostředí a vzájemnou komunikaci s kolegy i žáky, která je pro všechny obohacením. Jako historik a překladatel má za to, že otázky historické vědy by neměly zůstávat zamčené za dveřmi odborných kabinetů, ale mají nacházet cestu k mladým lidem. Během výuky dějepisu se snaží, aby žáci hledali souvislosti mezi dějinami a současností, aby prostřednictvím práce s původními texty, karikaturami nebo fotografiemi získali dovednosti potřebné pro život v soudobé společnosti a lépe chápali její vývoj.

MgA. Božena Rauvolfová

Výtvarná výchova

rauvolfova@phgymnazium.cz

Naše paní učitelka výtvarné výchovy dříve pracovala jako scénografka v Naivním divadle v Liberci, později ale začala učit a tato pestrá a živá práce ji moc baví. Ráda předává svoje zkušenosti a dovednosti a zpětně se nechává ovlivňovat bezprostřední tvorbou studentů. V hodinách výtvarné výchovy je větší prostor pro neformálnost, proto studenty bere spíše jako partnery a snaží se spolu s nimi objevovat originální vyjádření jejich nápadů a umožnit jim, aby to zvládli i technicky.

Mgr. Petra Sobotková

Biologie, Chemie, 2. A

sobotkova@phgymnazium.cz

Při práci učitelky rozhodně nehrozí stereotyp, který je jejím strašákem. Stále potkává nové lidi, učí se novým věcem a řeší různé situace. Biologii, geologii, environmentalistiku a chemii si vybrala, protože se tyto obory dokonale propojují, ale i z toho důvodu, že vždy měla blízko k přírodě. Na těchto oborech ji baví, že se před ní vždy vyskytne nová otázka, na kterou si hledá odpověď. A jako bonus toho všeho vnímá chemické experimenty, při kterých je zábava. K žákům je otevřená, snaží se být spravedlivá a prostě svá.

Bc. Daniela Urbanová

Španělský jazyk, třídní 8. A

urbanova@phgymnazium.cz

Na své práci miluje, jak je různorodá. Každý den je jiný, každá třída i žáci jsou jiní. V lidech se naučila hledat především ty dobré stránky a chce jim raději pomáhat než se jim vyhýbat. Zajímavostí je, že po absolvování španělského gymnázia už nechtěla španělštinu ani vidět, nakonec se ale rozhodla v ní pokračovat a teď je za to moc ráda. Výuku se snaží svým žákům „šít na míru“ a chce, aby byly její hodiny co nejefektivnější. Pokud žáci přijdou s vlastním návrhem na hry nebo obsah výuky, ráda to do svých hodin zapojí.

Mgr. Michaela Beránková

Německý jazyk

berankova@phgymnazium.cz

Na své práci má ráda ty okamžiky, kdy studenti pochopí a porozumí, kdy s úlevou řeknou „aha“! Učí němčinu, ta jí umožňuje komunikaci s lidmi, které má ráda, v zemích, které ji zajímají. Své žáky přijímá jako partnery a od první chvíle doufá, že najdou společnou řeč. Při výuce se vždy snaží hledat témata a prostředky, které nenudí a zaujmou. Má ráda hudbu a je i velkou sportovkyní, hraje volejbal, jezdí na kole, chodí po horách, lyžuje a běžkuje.

Mgr. Lukáš Botek

Tělesná výchova, Matematika, 7. A

botek@phgymnazium.cz

Miluje práci s dětmi, proto pro něj učitelství byla správná volba. Matematiku si konkrétně vybral, jelikož ho baví hledat řád a pravidla v něčem, co se na první pohled jeví jako chaos. Vždy se snaží, aby žáci především sami objevovali souvislosti z matematického světa, a osvojovali si tak schopnosti především po kvalitativní stránce. Jako správný tělocvikář ve svém volném čase samozřejmě sportuje, ale také čte nebo tráví čas s přáteli.

Mgr. Markéta Píchová

Výtvarná výchova, třídní 3. A

pichova@phgymnazium.cz

Podle svých slov se stala učitelkou, protože se jí stýskalo po přestávkách. V hodinách se vždy snaží, aby se studenti přestali bát neúspěchu a hledali možnosti vyjádření svých pocitů. Každý výtvarný úkol je výzva a dobrodružství, pokud se do něj pustíte naplno. Nikdy si nemůžete být jisti, jak práce dopadne. Důležité je, nebát se svoje nápady vyzkoušet. A přesně tyto myšlenky předává i svým studentům.

Chaz Michael McCann

Rodilý mluvčí AJ

mccann@phgymnazium.cz

Pochází z rodiny pedagogů a k této profesi vždy měl velkou úctu. To jsou důvody, proč se i on stal učitelem. Zvolil si angličtinu, neboť mu dává příležitost žít v zahraničí a učit se o různých kulturách. Je pro něj skvělé vzdělávat studenty z různých prostředí. Ve svých hodinách podporuje svobodné myšlení studentů a chce, aby byli kreativní. Zároveň se snaží, aby jeho výuka byla relevantní pro situace v reálném životě.

CHCETE SE DOZVĚDĚT VÍCE O STUDIU NA PHG?

Kontaktuje nás

Kontakty na jednotlivé učitele